“五项全能”比赛对音乐学专业教学改革的启示——以湖南省第十届高校音乐学本科专业基本功比赛为例

作者：唐薇

来源：明日风尚(时尚美容), 2018, (19): 127.

• “五项全能”比赛
• 教学改革
• 启示

由湖南省教育厅主办的湖南省第十届普通高校音乐学本科专业学生基本功比赛简称"五项全能"比赛,作为湖南省音乐学专业的省级赛事,自创办以来以其权威性、导向性及示范性在湖南省普通高校的音乐学专业引起了极大的反响。此项赛事对促进湖南省高校音乐学专业的教学改革具有重大的指导意义,对适应基础音乐教育和课程改革具有深远的影响。

• 单位
  湖南科技学院