以绘本为载体的儿童哲学活动：优势、流程与策略

作者：刘欣欣; 高振宇^*

来源：幼儿教育, 2022, (27): 23-28.

• 儿童哲学
• 绘本
• 优势
• 师幼对话
• 策略

绘本作为深受幼儿喜爱的一类读物，尤其适合作为刺激物应用在幼儿园儿童哲学活动中。其独特优势体现为：形式具有亲幼性，可激发幼儿哲学探究的兴趣；语言具有多样性，可开辟幼儿建构意义的独特空间；主题具有哲思性，可引发幼儿的精彩观念。以绘本为载体的儿童哲学活动一般包括导入活动主题、呈现刺激物、确定探究议程、开展师幼对话、回味探究乐趣等流程。宜选择适宜的绘本，采取生活连接和思维发展等有效策略实施儿童哲学活动。

• 单位
  杭州师范大学; 教育学院