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摘要
随着新媒体技术的发展，高校主流意识形态工作变得更加复杂和艰巨。从多角度提升高校主流意识形态的话语权，凝聚着思想共识、文化传承、解决传统失语以及扩大国际影响力的需要，但高校主流意识形态话语因理论性与时代性、中心性与大众性、审美性与实用性的矛盾冲突等问题，掣肘了其话语权提升的效果。高校理论宣讲者要从理论世界向生活世界转变，从单向到多维互动转变，大学生要提升媒介素养，促进新媒体良性运作等方面着手提升主流意识形态话语权。
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单位湄洲湾职业技术学院
