基于核心素养对七版本物理教材编排体系的比较

作者：周新雅; 蔡孝文

来源：物理教学探讨, 2019, 37(01): 20-23.

• 物理教材
• 核心素养
• 编排体系
• 比较分析

针对现行七版本初中物理教材的编排体系,基于核心素养对章节导入方式、章节内容编排结构、具体知识逻辑结构等内容进行比较分析,并对相关内容的教学提出一些建议,以期能为一线教师更有针对性地备教材提供些许参考。

• 单位
  江西师范大学