基于案例行动学习法的混合式课程教学改革探索——以“营销管理与策划”课程为例

作者：刘明菲; 周凯; 代芳

来源：黑龙江教育(中学), 2021, (12): 77-78.

• 案例行动学习法
• 一流课程
• 混合式课程教学
• 营销策划

基于案例行动学习法,以国家级线上线下混合式教学一流课程"营销管理与策划"为例,探讨了混合式教学改革方向和思路,通过以疫情之下的消费市场为主线,利用"课前:场景营造,理论先行""课中:案例研讨,群策群力"和"课后:移步讨论,实践并重"三个环节,实现教、学、练、做一体化,帮助学生将理论知识和现实问题及任务紧密结合,真正做到知行合一。

• 单位
  武汉理工大学; 武汉工商学院