<正>案例中的教师在设置"自然资源区"及投放树木材料时,不知是否考虑过,为什么要设置这一区域、投放这种材料?是看到别人这样做了就模仿,还是真正基于本园、本班幼儿的兴趣和已有经验?"拿来主义"的确见效快,但这种简单"复制"也要考虑园所及幼儿的
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