摘要

文章从"水生生物学"教学现状出发,阐述基于翻转课堂的"水生生物学"混合式教学探索与实践。"水生生物学"混合式教学改革实践主要体现在重构课程知识体系,建设数字资源库;结合生产、科研实际需求,设计综合大实验和多元化考核体系,以此来全面提升"水生生物学"的教学效果与大学生的综合素质。