从零开始——美术零基础学生的转化策略

作者：范广晨

来源：名家名作, 2018, (05): 39.

• 美术
• 零基础
• 转化

初中阶段学生在心理和生理方面正处于快速发展时期,兴趣广泛且未定型,学业压力和身心成长变化会让他们产生"焦虑"情绪。学校、家长和学生对美术课学习重视不够,为保证美术课堂教学平稳、有序开展,对零基础学生转化势在必行。帮助学生树立正确的美术观,帮助学生平稳顺利渡过"青少年危机"。