浅谈语文课堂教学中的导入艺术

作者：张玉玲; 张其兰

来源：新课程(下), 2018, (02): 100.

• 导入
• 直观
• 解题
• 谜语
• 故事
• 逆读

新课导入时有时要介绍写作背景,有时要创设情境;有时要提出问题、巧设悬念,有时要开门见山,虽然有定法,但没有定式。教师要根据讲授内容的不同和学生的特点等精心设计这一环节,使其具有一定的艺术特点,起到先声夺人的效果。