目的:分析八年制医学生毕业时临床能力基本情况和特点,发现医学生培养中薄弱问题。方法:应用毕业集体考核分别考核临床医学专业八年制内科学及外科学学生,并分析成绩。结果:医学生在床旁考核、技能操作、手术考核、病历评分、病例分析方面得分较高,但专业理论及辅助检查分数较低。结论:八年制医学生临床实践能力较好,但基本理论仍需进一步夯实。
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