应用型法律人才培养的思考

作者：袁合川; 曾诗

来源：法制与社会, 2019, (19): 199-200.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.095

• 应用型法律人才
• 人才培养
• 法学教育

"卓越法律人才培养计划"已实施数年,在一定程度上为我国法治建设提供了人才智力保障,但由于培养目标的粗疏、培养方式的单一,计划的实施与预期目标的实现之间存在差异。本文从应用型法律人才培养现状入手,着重分析法治人才培养的不足,在明确法学教育定位后,提出法治人才培养的完善路径。

• 单位
  西华师范大学