研究中学英语教学中母语的地位,旨在从历史上人们对母语之于英语教学的地位认识入手,找到辩证认知英语教学中母语地位与作用的方法,并妥善运用。本文通过分析英语教学中对母语的不当认知,阐释了中学英语教学中母语的地位,并就中学英语教学中母语应用的策略提出了若干建设性意见。