我国初中职业启蒙教育研究与展望

作者：娄元元

来源：湖北职业技术学院学报, 2019, 22(03): 36-40.

DOI：10.16347/j.cnki.cn42-1742/z.2019.03.008

• 初中
• 职业启蒙教育
• 渗透型模式

初中职业启蒙教育旨在让初中生了解不同职业,探索和发现自己的职业兴趣,为未来的职业选择奠定基础。目前我国初中职业启蒙教育研究主要聚焦于概念内涵、实践模式、存在问题及对策建议等领域,未来应加强新时代初中职业启蒙教育的理论研究,重点构建渗透型职业启蒙教育模式、关注初中职业启蒙教育的区域差异。

• 单位
  云南大学