利益相关者视域下应用型本科双师型教师实践能力提升策略

作者：徐晓丹

来源：学园, 2020, 13(22): 72-73.

• 利益相关者理论
• 应用型本科
• 双师型教师
• 实践能力

以利益相关者理论为研究视角,在教师、学校、企业、行业协会、政府各利益主体层面对应用型本科双师型教师的实践能力发展问题进行探讨,剖析高校分类转型背景下应用型本科双师型教师实践能力现状及存在的问题,从强化激励机制、创新合作机制、完善管理机制等方面提升应用型本科双师型教师的实践能力。

• 单位
  吉林工商学院