核心素养背景下差量法计算教学价值探析

作者:韩江涛*; 汪嵘
来源:化学教育 (中英文), 2023, 44(17): 129.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2023020011

摘要

<正>1 差量法计算的理论依据(1)质量守恒定律。初中阶段化学计算的基本类型是根据化学方程式的简单计算,实质是化学反应中各物质之间存在定量关系。差量法计算的基本形式是书写化学方程式,找出差量关系。差量关系可以是质量差量,也可以是气体压强、体积等差量。无论常规计算或差量计算都是以质量守恒定律为理论依据。从根据化学方程式的简单计算到差量计算是定量研究物质变化的一次思维进阶,计算原理从质量关系、比例关系到差量关系是化学观念的进一步发展。

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