民族地区本科院校大学生道德践行是德育工作的重要组成部分。目前,民族地区本科院校大学生道德践行存在道德认知与道德实践脱轨、大学生道德失范、部分大学生道德困惑导致道德评价认识出现偏差等问题。笔者对存在问题的原因进行探析,寻求加强民族地区本科院校德育工作的途径和方法。
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