随着经济社会的迅速发展,各行各业对人才的要求越来越高,除了需要掌握基础的专业知识与技能之外,还应当具备良好的心理素质和身体素养。高职院校作为专业性人才培养的场所,应当随着社会的发展,创新当前课堂教育体系。文章分析高职体育职业体能教学体系存在的不足,提出了创新教学理念、创新教学方法、创新课程结构等对策。
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