核心素养下的多元化英语作业评价

作者：夏晓莹

来源：作家天地, 2020, (01): 57-58.

• 多元化
• 作业评价

在教育体制改革和全面提升教学质量的背景下,各个学校越来越注重对学生的有效教学,减轻学生的课业负担,提高课堂效率,因而在教学过程中教师更注重于教学和作业设计的有效性,却忽视了对作业的有效性评价。本文重点阐述了多元化作业评价的方式及其对小学英语教学的影响。