<正>按说,劳动教育是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,这是提高青少年综合素质的有效途径,也能为其身心健康发展奠定坚实的基础。可实际上一直以来却存在劳动教育难的问题。如何让青少年发现劳动之美,体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果,依然是一个待解难题,考验着教育者、家庭以及社会的智慧。在急功近利的社会环境影响下,
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