“双减”政策背景下初中体育家庭作业的校本实践研究

作者：戴立军

来源：学苑教育, 2022, (10): 54-56.

• 体育家庭作业
• 初中生
• 体质健康

在当前双减的大背景下，体育教师应针对当下中学生体质健康水平普遍不理想的问题，秉承扭转“重智轻体”的教育局面、实现“课内+课外”一体化锻炼、促进全民健身提质发展的育人理念，认真研究体育家庭作业的特征，采用拍摄音视频作品、运用体育家庭作业册、校内趣味实测、家校共育等多种途径设计和布置体育家庭作业，并及时给予学生反馈，从而有效提升体育家庭作业质量，提高学生的体质健康水平和素养。