自主探究 合作交流——“直线与圆的位置关系”教学

作者：魏禄侠

来源：中学数学教学参考, 2018, (18): 1-3.

<正>让课堂充满生长的气息,与学生同乐,才是教育的大智慧。1教学实录教师:现在我先给每位同学封个官(学生一脸惊讶)——"船长",可不是个"傀儡船长"哟,待会儿是要你下命令的(学生一脸好奇,充满着期待)。请看屏幕(多媒体展示)。一艘轮船在沿直线返回港口的过程中,接到气象台的台风预报:台风中心位于轮船正西70 km处,受