在生活实践中开展幼儿生态环境教育

作者：马东纯

来源：好家长, 2023, (30): 25.

<正>当前，幼儿园生态环境教育面临着许多问题，一些教育内容和方法超越了幼儿的认知水平。有的教师从宏观、抽象的层面开展生态环境教育，远离幼儿的生活实际，幼儿凭借已有经验和认知水平往往很难理解。有的教师片面理解生态环境教育的内涵，把生态环境教育等同于环境保护教育。生态环境教育是一种开放性、生活化的教育，既是一个体验和感悟的过程，也是一个经验和认知形成的过程。