当前,高中物理教学中通过开展微型实验教学,便于学生更好地观察物理实验现象以及操作步骤,使学生对物理原理印象深刻,进而高效学习物理知识,也可以应用微视频展示出微型实验内容,使抽象的物理原理形象化、生动化,能够吸引学生的注意力,促使学生快速理解和掌握物理实验原理,从而有效提高物理实验教学效率。