叙事治疗技术在“校园欺凌”创伤案例中的应用

作者：杨红丽

来源：中小学心理健康教育, 2019, (07): 43-46.

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叙事治疗作为后代现心理治疗的技术,不再以"问题"为中心,而是聚焦于问题的解决。本文运用外化问题故事、解构问题故事、寻找例外与闪亮时刻,重写主线故事等叙事治疗的基本技术,帮助当事人淡化了"校园欺凌"在她心里留下的创伤。