朗读是小学语文教学中不可或缺的重要部分,《小学语文课程标准》也非常重视朗读,可是在现实进行过程中,出现一些问题亟待解决以提高朗读教学的质量。为解决这些问题,笔者拟提出一些措施来改善现在的朗读教学力图有效解决现实的教学问题。
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