<正>实验是高中生物学中不可或缺的组成部分，能帮助学生以直观的方式认识生物知识、了解生命现象与生命活动规律。微型实验以“微”著称，区别于传统实验形式，具有简便、易操作、低能耗的特征，能深刻地反应生物知识，便于学生理解与掌握。为提高高中生物教学质量，教师应充分发挥微型实验的实用价值，注重其在课堂中的渗透，使学生借助微型实验感悟生物微观和宏观的发展，发挥课程育人的价值。
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