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摘要
本文以丰台区少年宫合唱团开展的亲子合唱活动为例，探索家校合作共同促进青少年学生美育素质发展的新模式。美育的目的在于促进人的全面发展，需要学校、家庭和社会的联动，形成合力，共同搭建美育的良好环境。少年宫是青少年学生美育素质发展的园地，是学生培养兴趣爱好、打开艺术视野、全面发展的学习场所。合唱是音乐教育的重要组成部分，在美育实践过程中有举足轻重的作用。北京市丰台区少年宫以合唱这一艺术形式为载体，加强家校合作，创新美育教学实践。开展亲子合唱活动，促进家庭成员之间产生共同的情感交互，让艺术教育延伸到家庭，发挥家庭对校外美育的积极作用。
