大数据背景下的数学分析课堂教学改革

作者：田萌

来源：科技视界, 2019, (13): 113-114.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.052

• 数学分析
• 大数据
• 数据挖掘
• 教学改革

大数据时代中,数学分析的传统课堂教学面临着严峻的挑战。针对数学分析中的几个概念及定理,提出渗透数据挖掘算法思想的教学构思,促进学生数学思维发展的同时,培养学生初步进行数据分析的能力,有效提高数学与应用数学专业学生的专业素质与综合素质。

• 单位
  山东理工大学