“精”“微”设计，提质增效——浅析微课在小学英语教学中的合理应用

作者：侍刘娟

来源：小学生(中旬刊), 2021, (02): 107.

• 微课
• 教学设计
• 小学英语
• 合理应用

微课具短、小、精、活的特点,且教学应用的灵活性、可控性较高,对提高教师教学能力也提供了诸多的帮助,因此,微课被广泛应用在教育领域。虽然很多小学英语教师也将微课引入到课堂教学之中,并取得了较好的教学效果,但也存在着一些问题,如过度依赖微课,借助微课减少了教学内容等。本文就如何进一步提高微课在小学英语教学中的应用效果进行系统阐述,以期为提高微课的应用质量与效率提供更多的参考。