情景剧教学法在高职院校《思想道德修养与法律基础》课中的运用

作者：李平辉

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(15): 98-106.

• 高职院校
• 情景剧教学法
• 运用

情景剧教学法通过指导学生模拟真实情景或角色扮演,从而在情景交融的体验实践中实现育人目标。它注重学生的能力养成,充分展现学生的主体地位。这种教学法运用到高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学中已经取得了良好效果,是推动高职院校思政课教学改革、创新教学方式方法的有益探索。

• 单位
  广州华商职业学院