摘要

目的探讨骨质疏松性椎体压缩性骨折(OVCF)患者实施健康教育的临床意义。方法选取本科2017年1月~2018年1月期间收治的50例行PVP技术治疗的老年OVCF患者为研究对象,根据随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各25例。两组患者均给予常规治疗和常规护理措施,观察组患者增加健康教育护理内容。采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评价健康教育前后两组患者心理状态;采用本院护理满意度量表比较两组患者对护理工作的满意程度。结果健康教育前,两组SDS及SAS量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05);健康教育后,观察组SDS及SAS量表评分明显下降,且低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度(100.0%)高于对照组(84.0%),差异具有统计学意义(χ2=4.348,P=0.037)。结论健康教育在老年OVCF患者中的应用,可以改善患者焦虑、抑郁不良心理状态,提高护理满意度。

  • 单位
    江西省萍乡市湘雅萍矿合作医院