要想提升学生的人文素养、科学素养和文化素养,学校必须对传统文化进行积极主动探索,尤其要将民族文化与学校管理、素质教育结合起来。中华民俗传统文化源远流长,它是中华文明成果根本的创造力,传统文化蕴含的内容是丰富的,其内涵值得我们深度探索,扁担舞是传统文化的具体体现。要想汲取传统文化精髓,必须首先对传统文化有全面认知,取其精华,去其糟粕。这样才能在传承的基础上实现传统文化的创新。
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