数学学科逻辑性强，小学阶段的学生正处于思维发展和学习过渡的关键时期，将信息技术应用于小学数学教学中，发挥其功能，可有效提升教师教学水平，加速教育创新，促进学生综合素质与能力的发展，达到育人目的．对此，文章分析了当前小学数学教学中信息技术的应用误区，重点研究了小学数学教学中信息技术的运用方法以及注意事项，希望能够对相关人员提供一定帮助．
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