自主、合作、探究是新课程标准所倡导的有效教学方法。地理是初中教育阶段的重要课程,是一门理论性与实践性具备的学科。初中地理课堂教学中,要遵循以学生为主体的教学理念,充分考虑学科特色、教学要求及学生实际,开展探究性教学,提高学生的实践能力与创新意识。对初中地理课堂如何进行探究性教学这一问题进行了分析,以期能够为实现初中地理课堂教学水平的提高,提供有效的参考与借鉴。
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