新课改活动的实际开展,各个学校也纷纷开始对教育工作模式进行创新探索,合理增加校本课程,其中校本教研变成学校教学理念表达的一种重要方式,其对于学生全面发展而言非常关键。在校本教研的实际开展中,学校会遇到很多困难,教师在校本教研过程中也会出现很多困惑,影响小学时期数学学科校本教研的有效性。基于此,文中对于学校校本教研中出现的诸多问题,为小学数学学科教师提出一些提升校本教研有效性的措施,希望可以为小学数学教师教学工作的实际开展提供一些帮助。
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