随着信息技术的发展,互联网时代的进程加快,促进了各行各业的发展。在教育行业中,互联网技术的融入能够打破传统教学方法的束缚,激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识视野。分层教学法是指教师根据学生的实际学习情况,对教学目标、教学计划以及课后作业等内容进行不同层次的安排。本文以初中物理学科为例,研究互联网背景下的分层教学策略。
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