随着"互联网+"的快速发展与推广,"互联网+微课"的新教学模式应运而生,这给我国课程改革带来了新的挑战与机遇。因此,在高中地理教学中,教师应积极利用"互联网+微课"构建资源共享平台,针对教学重难点,给予适当的点拨和指导,帮助学生实现新知识的内化和巩固,从而提高课堂教学效率。本文首先分析了"互联网+微课"的特点,在此基础上着重探讨了此模式在高中地理教学中的应用措施。
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