浅谈原型理论指导下的语法教学研究——以主语教学为例

作者：胡牡丹

来源：湖北开放职业学院学报, 2022, 35(02): 177-178.

• 原型理论
• 主语
• 语法教学

语法教学是语言教学的重要组成部分,然而语法内容繁杂,如何确定恰当的教学内容、合理安排教学进度是提高语法课堂教学效率的关键。本文以英语语法教学中主语教学为切入点,探讨原型理论对语法教学的启示。

• 单位
  电子科技大学中山学院