以“两难选择”为议题的初中小说群书阅读实践

作者：吴健勇; 曾艳娟

来源：福建教育, 2020, (28): 41-44.

• 两难选择
• 阅读策略
• 分析模式
• 阅读实践

<正>随着学校与家庭对整本书阅读的重视,初中生的小说阅读量普遍增多,但初中小说阅读教学繁花似锦的表象掩盖了学生思维的贫乏。学生在拓宽阅读视野的时候,普遍缺乏深度的思考,以及对小说从主题到写作形式上的多角度挖掘。小学生的阅读以感性思维为主,而高中生的阅

• 单位
  北京师范大学