新课改背景下的小学语文读写结合教学策略

作者：高倩

来源：新课程教学(电子版), 2019, (24): 76.

• 小学语文
• 读写结合
• 教学策略

新的小学语文课程标准更加注重培养学生的语文素养,注重提升学生的读写能力。因而,语文教师应采用读写结合的教学策略,通过活用教材、加强课外阅读、加强写作训练等教学方法,提升小学生的阅读量、知识储备量,提升他们的读写能力,进而提升语文应用能力。