《找春天》教学设计

作者：**

来源：小学语文教学, 2021, Z1: 77-79.

<正>教学目标:1.通过图片、动作演示等方法识记"脱、袄、羞"等14个生字,通过观察比较,学写"柳、桃、杏"等9个生字。结合上下文和生活实际理解"探、遮掩、害羞"等词语在具体语境中的意思。2.正确、流利地朗读课文。品读描写春天的句段,想象画面,感受春天的美好,激发学生对春天、对自然的热爱。