几何画板与高中数学的深度融合

作者:陈咸存
来源:宁波教育学院学报, 2019, 21(06): 120-123.
DOI:10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.06.031

摘要

将几何画板作为探究数学的工具,用几何画板实现对高中数学:三角函数、线性规划、圆锥曲线、定积分、数列与方程解的逼近等内容与信息技术的深度融合,为数学教学提供一种新的学习环境,切实减轻学生的学业负担。

  • 单位
    宁波教育学院