把握作者创作意象 传达颂者审美感受——以《致橡树》为例,浅谈自由诗朗诵的艺术创作体验

作者：耿姗

来源：现代阅读(教育版), 2013, (09): 12.

• 《致橡树》
• 诗歌朗诵
• 意象
• 审美感受

朗诵像《致橡树》这样的自由诗,把握住原作者的创作意图显得尤为重要。如果要朗诵好此类作品,必须与作者心灵相通,理清他的创作思脉,挖掘其深层次背景,再融入自己的认知与体验,使作者的创作意象与朗诵者的审美感受契合在一起。

• 单位
  中国传媒大学南广学院