摘要

计算思维是经济现代化发展对于人才能力的需求,小学教学活动中,教师培养学生的计算思维,是为小学生未来成长发展奠定基础的重要路径。简要分析基于计算思维培养的小学信息技术教学的主要方式,其中包含实践、表述及多元构建等方面。通过分析及研究,旨在促进小学信息技术教学能力的提升。