核心素养下高中数学建模能力培养路径

作者：黄哲伟

来源：名师在线, 2021, (24): 30-31.

• 核心素养
• 高中数学
• 建模能力

数学是一门兼具逻辑性与抽象性的科目。随着核心素养教育理念的日益普及与不断推进,教师应以核心素养为导向精心制订教学计划,着重培养学生的数学建模能力,使其能够灵活运用所学知识解决实际问题,强化数学和生活的联系。作者从核心素养入手,分析了培养学生数学建模能力的策略,以期为相关教育工作者提供参考。