伴随着技术的改进,将传统课堂教学与信息化时代相融合的微课、慕课、翻转课堂等线上教学方式越来越普及,受众人数越来越多,各所高校纷纷鼓励教师建设本校微课与慕课线上课程。但是由于经验缺乏、技术短板、环境限制等种种因素,在实际制作过程中容易出现不尽如人意的情况并影响最终效果。本文针对以往制作过程中遇到的困难和解决方法,总结经验与教训。
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