阅读是语文教学中的重点,阅读教学的有效开展可以丰富学生的语文思维,提升学生的语言能力,因此教师应该重视语文阅读教学。在新课程改革的背景下,局限于课堂的传统语文阅读教学已经不再适应。而通过阅读教学的开展培养学生的创新意识,促进学生开放性思维方式的形成就显得非常重要。基于此,本文主要分析和探讨了小学语文高年级个性化阅读教学。
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