初中作文评价方式的问题研究

作者：张大刚; 朱春红

来源：吉林教育, 2021, (27): 66-67.

<正>素质教育的提出改变了现代教学工作目标,也带动了教师的教学理念和方式的转变。在初中语文教学中,作文教学一直都是困扰教师的主要问题,而作文评价作为影响作文教学效果的关键因素,其评价方式的好坏,不仅会影响最终的评价效果,还会对初中作文教学质量带来间接影响。新课标要求初中作文内容要联系生活实际,表达真情实感,不能出现假话、空话,要多体现生活细节,应当具有趣味性。