谈如何落实校本研修，促进教师专业成长

作者：杨美清

来源：内蒙古教育, 2020, (02): 44-45.

• 校本研修
• 专业成长
• 落实策略

学校是教师进行校本研究的重要工作场所,校本研究的落实要尊重教师个体的发展愿望,创设便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习研究氛围并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。