基于学生立场：学校德育建设的理性思考

作者：于晓斌; 赵立勇

来源：山东教育, 2022, (09): 24-25.

<正>德育工作的主角是学生，是为教与学服务，是为学生的终身发展服务。脱离了这一基础，想当然的、假大空的、缺少生活情趣的德育工作都是不可取的。成尚荣先生在《故事中的儿童立场》一文中指出：“教育立场到底是儿童立场，只有真正站在儿童立场上，才会有真正教育、良好教育的发生；如果抛弃儿童，站在另外的立场上，教育很可能是一种‘伪教育’，甚至是‘反教育’”。同样的道理，如果抛弃儿童，站在另外的立场上，德育很可能是一种“伪德育”。